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「如果我們是孿生子，你會知道我現在心中的夢想嗎……你會知道曾幾何時，你的夢想已經成了我的嗎？」──藤崎彩織《孿生子》
看著同樣的景色長大，就能前往共同的未來嗎？分享共同的記憶，就能在對方心裡、佔據同等的重量嗎──這是小說《孿生子》裡面，女主角夏子對互相陪伴了整個青春期的少年月島，始終問不出口的難題。
青春是亟欲看清自己、卻又缺乏語言去指認萬物的年歲。從小孤獨的夏子，儘管很高興第一次從月島身上，感受到了被需要的獨一無二，卻也無從承接他身上的暗影──ADHD什麼的、對青春的他們都是太難的詞彙。聚首與分離都煎熬的兩人，只能隨著月島的情緒與病況起伏反覆折騰。
──明明終於在對方身上找到完整的自己，為什麼與他/她在一起卻如此痛苦？這份苦痛究竟來自彼此太過親近、還是源於我們終究不是孿生子？
閱讀《孿生子》的過程總讓我想到《其後》裡大學時期的賴香吟與邱妙津──一樣在日日的語言攻防裡確認自己於對方心中的地位，一樣在在反覆的試探中撕裂對方，而距離太近的彼此，傷口竟在癒合途中血肉相連。
這或許就是孿生的意義──傷害過彼此、交換了血肉，才摸索出繼續並肩的安全距離。《孿生子》的故事結束在青春末尾，共組樂團的兩人。看著與月島一樣的夢想，夏子終於瞭然：因為我們如此親近、卻又不是真正的孿生子，我才能成為我自己。
如何找尋並成為自己，始終是日本當代文學的重要命題。強調集體秩序的日本社會，如同小說中月島的質疑：明明不知道未來該去哪裡、卻又害怕與周遭脫隊，只能努力跟上。如此龐大的惶惶，或許是多數人在成長過程中，難以迴避的烏雲。
而《孿生子》做為藤崎彩織初試啼聲的小說──原本是樂團Sekai no Owari鍵盤手的她，這本她自陳無論經過多少磨難都要完成的作品，或許就像她筆下的夏子，終究透過創作找到了完整的自己，不論音樂、不論文字。
耗費青春、昇華淚水終於找到完整的自己──這或許就是《孿生子》的動人之處吧。
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